2020年是不同尋常的一年,新冠肺炎疫情下,各行各業(yè)都受到了不小的沖擊。而教育部于1月27日通知要求春季學(xué)期延遲開學(xué),線下教學(xué)機(jī)構(gòu)暫停線下業(yè)務(wù),對(duì)于持續(xù)受到資本寒冬影響的教育行業(yè),無疑是雪上加霜。但當(dāng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召發(fā)出,無數(shù)中小學(xué)生涌向了在線教育平臺(tái),多個(gè)機(jī)構(gòu)股價(jià)急速升溫,在線教育行業(yè)似乎再一次迎來了風(fēng)口。

　　但疫情終有結(jié)束的一天,短時(shí)間暴增的流量終會(huì)回落,到那時(shí)各平臺(tái)依靠什么提高用戶留存率?可能還是得看師資質(zhì)量、服務(wù)內(nèi)容這些核心競(jìng)爭(zhēng)因素。

　　　　政策監(jiān)管加碼,在線教育進(jìn)入合規(guī)運(yùn)行階段

　　如果說2013年是在線教育元年,那2019年就可以稱為行業(yè)史上“監(jiān)管最嚴(yán)年”。一方面,在經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及社會(huì)教育意識(shí)強(qiáng)化的背景下,中國(guó)在線教育行業(yè)規(guī)模持續(xù)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。艾媒發(fā)布的《2019-2020中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》顯示,2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3.09億人,市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4538億元。另一方面,由于競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)機(jī)構(gòu)良莠不齊,行業(yè)亂象叢生。一些平臺(tái)包含低俗信息,培訓(xùn)人員素質(zhì)層次不齊等問題時(shí)有發(fā)生。

　　為了規(guī)范在線教育行業(yè)發(fā)展,為行業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,教育部等相關(guān)部門相繼出臺(tái)了一系列監(jiān)管政策,使在線教育行業(yè)進(jìn)入合規(guī)運(yùn)行階段。

　　2019年7月,國(guó)家層面上頒布的首個(gè)線上培訓(xùn)規(guī)范文件《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》。同年9月,教育部等八部門印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》,這是國(guó)家層面上頒布的第一個(gè)規(guī)范“教育APP”的監(jiān)管文件。11月,教育部印發(fā)了《教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》,首批通過了152個(gè)教育APP的核驗(yàn)。

　　其中,《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》明確要求線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將外教的教學(xué)資質(zhì)進(jìn)行公示,不僅為用戶選擇靠譜機(jī)構(gòu)提供了一把衡量標(biāo)尺,保障了線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)健康有序發(fā)展。同時(shí)也標(biāo)志著在線教育進(jìn)入下半場(chǎng),外教的執(zhí)教水平和資質(zhì)成為了線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展重心。

　　　　阿卡索響應(yīng)政策要求,率先完成外教資質(zhì)認(rèn)證與公示

　　在線教育一系列監(jiān)管政策的發(fā)布,標(biāo)志著行業(yè)已經(jīng)向合規(guī)化方向邁進(jìn),并逐漸回歸教育本質(zhì)。最終在市場(chǎng)中能贏得用戶青睞的,仍然是教學(xué)品質(zhì)和服務(wù)能夠經(jīng)受住考驗(yàn)的在線教育機(jī)構(gòu)。

　　而根據(jù)南方都市報(bào)、湖南電視臺(tái)、新京報(bào)等媒體的調(diào)查發(fā)現(xiàn),《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》發(fā)布之后,阿卡索迅速響應(yīng)政策要求,率先完成外教資格認(rèn)證和公示。阿卡索工作人員透露,其實(shí)在很早之前,機(jī)構(gòu)就已經(jīng)著手準(zhǔn)備外教資質(zhì)認(rèn)證工作,政策頒布之后,才能成為首個(gè)實(shí)現(xiàn)外教100%持證認(rèn)證,上線外教資質(zhì)查詢系統(tǒng)的在線英語教育機(jī)構(gòu)。

　　據(jù)悉,2019年7月1日,阿卡索與英國(guó)官方權(quán)威教師認(rèn)證機(jī)構(gòu)Ascentis簽訂合作協(xié)議,Ascentis作為阿卡索TESOL課程的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu),全程審核并監(jiān)管阿卡索TESOL培訓(xùn)課程的執(zhí)行與測(cè)試過程。目前,阿卡索擁有來自全球的10000+名資深優(yōu)質(zhì)外教,全部通過TESOL的考核認(rèn)證,持有TESOL證書,并且每一位外教的教學(xué)資質(zhì)都能在阿卡索官網(wǎng)查詢。

　　可以預(yù)測(cè)的是,未來面對(duì)在線教育市場(chǎng)愈加豐富多樣的教學(xué)選擇,以及逐漸加碼的市場(chǎng)監(jiān)管政策,用戶需求與在線教育企業(yè)自身發(fā)展要求都在發(fā)生著改變,但是教育的本質(zhì)不會(huì)改變。過硬的師資力量,更優(yōu)質(zhì)的在線課程內(nèi)容及服務(wù),會(huì)是用戶“考核”平臺(tái)的關(guān)鍵因素。而阿卡索也會(huì)繼續(xù)主動(dòng)擁抱政策,積極按照政策要求完善平臺(tái),并持續(xù)優(yōu)化外教、在線課程內(nèi)容等方面,為用戶帶來優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)服務(wù),讓更多中國(guó)孩子都能學(xué)好英語。

免責(zé)聲明：以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體，相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如稿件版權(quán)單位或個(gè)人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。