2020年,在線教育行業(yè)從“寒冬”中蘇醒,在突發(fā)的疫情階段,一躍成為國民關(guān)注的熱門話題。日前,北京衛(wèi)視、廣東衛(wèi)視和東方衛(wèi)視等知名媒體相繼報道了在線教育行業(yè)的相關(guān)話題,聚焦在線英語教育品牌阿卡索在疫情期間為全國中小學生提供免費公益大班課,用行動助力抗疫,用實力和責任守護億萬學生未來的舉措。

　　值得一提的是,三家衛(wèi)視的報道中多次提到關(guān)于外教資質(zhì)和阿卡索公示外教資質(zhì)信息的內(nèi)容,強調(diào)在線教育尤其是在線外教管理中師資資質(zhì)的重要性。同時,阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬先生在接受采訪時也提醒廣大用戶:“家長在為孩子選擇機構(gòu)的時候,要先了解培訓機構(gòu)的詳細情況,盡量選擇那些外教持證上崗的在線英語教育機構(gòu)。”可見,無論是媒體還是行業(yè)對于外教資質(zhì)問題都十分敏感。

　　據(jù)北京衛(wèi)視詳細報道,疫情期間,阿卡索累計為全國的中小學生免費提供了1萬多節(jié)英語課,上課的學生人數(shù)達到了631.45萬人。外教100%持TESOL證上崗,外教資質(zhì)信息可查可驗,是大部分家長和學生選擇阿卡索的關(guān)鍵原因。

　　近年來,無論是從行業(yè)角度還是國家層面,師資問題尤其是外教執(zhí)教資質(zhì)方面一直以來都備受關(guān)注,并且國家還出臺了相關(guān)規(guī)定,對校外線上和線下的培訓機構(gòu)管理做出明確要求,并將外教資格、教學規(guī)范等納入監(jiān)管范圍。

　　疫情期間,在線教育平臺充分發(fā)揮優(yōu)勢作用,為全國的學生解決了學習的問題,也進一步建立了更多學生和家長對在線教育的認知。但與其它的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品不同,在線教育的本質(zhì)仍然是教育,家長和學生選擇教育產(chǎn)品的時候,最看重的依舊是師資和教學質(zhì)量,而這兩者本就是相輔相成的,缺一不可。

　　隨著國人學習英語的需求不斷增大,外教市場持續(xù)火爆,許多機構(gòu)急功近利,一味地擴充外教的“量”,而忽略外教的“質(zhì)”,用戶口碑自然大幅下降,付費行為也隨之減少。因此,教育部號召的“停課不停學”能給在線教育帶來流量洪峰,但真正能帶來用戶口碑和購買的還是取決于機構(gòu)自身實力。

　　多年來,我國的培訓機構(gòu)呈現(xiàn)出粗放式增長態(tài)勢,而近年來行業(yè)規(guī)范的建立和監(jiān)管部門的嚴查,讓培訓機構(gòu)的“野蠻生長”逐漸成為不可能。從短期來看,外教資質(zhì)認證會成為用戶和市場“淘汰”培訓機構(gòu)的一大關(guān)鍵因素,而從長遠來看,外教資質(zhì)將會成為教育機構(gòu)的核心競爭力,同時也將會是推動在線教育發(fā)展的源動力。

　　2019年,在線教育行業(yè)處于寒冬之中,2020年,在線教育“被迫”再次站上了風口。在線教育滲透率提速加快,下沉市場速度和范圍也提高了,獲客成本降低,面對超出預期的流量,在線教育市場能否留住?在線教育機構(gòu)又能否接住這波“流量紅利”,借勢狂奔呢?相信,未來會給大家答案。

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