近年來，長沙財經(jīng)學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，立足職業(yè)教育特色，構(gòu)建起“課程-社團-文化”三維美育體系，促使藝術(shù)之美與專業(yè)技能相互交融，走出了一條別具一格的職教美育之路。

　　課程創(chuàng)新：深耕美育厚土，賦能專業(yè)發(fā)展新征程

　　在“美育浸潤行動”的大背景下，長沙財經(jīng)學(xué)校秉持“業(yè)藝融合”的核心理念，在專業(yè)課程中系統(tǒng)融入美育元素。美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)增設(shè)“色彩美學(xué)與造型藝術(shù)”模塊，讓學(xué)生在塑造美的同時，理解色彩搭配的藝術(shù);中餐烹飪專業(yè)融入“食品雕刻美學(xué)”實踐項目，普通食材在學(xué)生手中化身精美的藝術(shù)品，藝術(shù)教室與烹飪專業(yè)學(xué)生合作打造的食雕作品閃耀全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽的舞臺;電子商務(wù)專業(yè)藝術(shù)課程深度融合專業(yè)需求，立足崗位，將傳統(tǒng)繪畫技法和現(xiàn)代技術(shù)相融合，為直播農(nóng)戶制作農(nóng)產(chǎn)品界面元素，師生同助鄉(xiāng)村振興。

　　其中，電子商務(wù)專業(yè)與美術(shù)教師合作的成果尤為突出。他們將傳統(tǒng)書畫與現(xiàn)代設(shè)計巧妙結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出兼具文化底蘊與市場價值的界面設(shè)計元素。該課程成功獲評“全國文化藝術(shù)類課程思政示范課程”，成為專業(yè)與美育融合的優(yōu)秀范例。

　　學(xué)校依托校本美育資源庫，精心開發(fā)“職業(yè)場景+藝術(shù)素養(yǎng)”融合型教學(xué)案例。“財務(wù)報表的視覺化設(shè)計”讓枯燥的數(shù)據(jù)報表披上美觀的外衣，“物流包裝美學(xué)優(yōu)化”提升了物流包裝的審美與實用價值，“航空服務(wù)舞蹈與形體訓(xùn)練”為航空服務(wù)專業(yè)學(xué)生塑造優(yōu)雅氣質(zhì)。這些案例緊密結(jié)合職業(yè)場景，極大地增強了課程與職業(yè)能力的關(guān)聯(lián)性。

　　學(xué)校積極推行“以賽促教”模式，將全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獲獎經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為常態(tài)化教學(xué)策略。2019 年，楊迪老師教學(xué)團隊?wèi){借《烹飪工藝基礎(chǔ)課程》中的《刀功刀法》榮獲“全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽”一等獎。在他們的課堂上，黃瓜能變成精致的“蓑衣”，魚肉能化身栩栩如生的“菊花”“松鼠”。這門課程也被評為“湖南省課程思政示范項目”。2020 年，徐笑老師帶領(lǐng)的團隊將《中國民歌》與旅游講解相結(jié)合，榮獲全國二等獎，以音樂傳承地域文化，成為“技藝相融、德美共生”的教學(xué)典范。

　　社團活動：播撒美育種子，開啟潛能綻放新篇章

　　長沙財經(jīng)學(xué)校構(gòu)建“普及+特長”的美育社團體系，讓美育惠及每一位熱愛生活的學(xué)子，而非僅局限于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生。2021 級烹飪專業(yè)的黃俄爾同學(xué)就是其中的典型代表。原本與漫畫毫無關(guān)聯(lián)的她，在學(xué)校漫畫社團的啟蒙下，點燃了創(chuàng)作熱情。2023 年，她代表學(xué)校參加“全國職業(yè)院校技能大賽”的“藝術(shù)設(shè)計”賽項，一路拼搏，獲得銅獎。憑借出色成績，她被湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，在高職階段繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，以高職組省賽一等獎的成績提前獲得保送本科深造資格。

　　在長沙財經(jīng)學(xué)校，20 余個學(xué)生社團百花齊放。文學(xué)社團的經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生在詩詞歌賦中感受文學(xué)之美;器樂社團的悠揚琴聲，陶冶著學(xué)生的情操;舞獅社團的鏗鏘鑼鼓，展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的魅力;攝影社團則用鏡頭定格青春的美好瞬間。

　　在 2023-2024 年度湖南省高中生“用英語講中國故事”風(fēng)采大賽中，學(xué)校英語精英社團的學(xué)生在英語老師、文學(xué)社和禮儀社老師的共同指導(dǎo)下，深入理解中華文化內(nèi)涵，反復(fù)打磨講述內(nèi)容，最終在決賽中包攬冠亞季軍及 10個特等獎。學(xué)校也因此榮獲省級“優(yōu)秀組織單位”，這正是美育在社團活動中結(jié)出的碩果。

　　校園文化：綻放美育繁花，潤澤青春歲月新旅程

　　如今，長沙財經(jīng)學(xué)校已形成“大美育”生態(tài)圈，有力推動美育實踐，淬煉美育成果。作為湖南省首批立項的“楚怡讀寫基地”，學(xué)校通過“雅言”“雅讀”“雅文”系列活動，讓語言文字之美彌漫在校園的每一個角落。每年春天的讀書節(jié)，悅“讀”、悅“寫”、悅“講”、悅“傳”、悅“賽”五大活動精彩紛呈，書香與花香相互交織。

　　學(xué)校還設(shè)立了“四季美育節(jié)”，涵蓋學(xué)科節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié)等。“藝術(shù)創(chuàng)作展”中，學(xué)生的作品筆墨生香;“財經(jīng)達(dá)人秀”里，歌舞激情飛揚;“微視頻大賽”記錄著青春的點點滴滴;“財經(jīng)好聲音”唱響著學(xué)生們的夢想。美育之花在校園里絢爛綻放。

　　在“大美育”生態(tài)的滋養(yǎng)下，長沙財經(jīng)學(xué)校以原創(chuàng)校園音樂劇《永不放棄》為突破口，將職業(yè)教育與藝術(shù)創(chuàng)作深度融合，打造出具有時代穿透力的校園文化符號。

　　《永不放棄》以學(xué)校師生備戰(zhàn)職業(yè)技能大賽的真實故事為藍(lán)本，通過“少年心事”“鳳凰涅槃”“快樂工匠”等四幕劇情，展現(xiàn)職校生從迷茫到覺醒、從挫敗到突破的蛻變歷程。劇中融入湖南花鼓戲、現(xiàn)代說唱等多元藝術(shù)形式，以原創(chuàng)歌曲唱響青春斗志，用“不放棄”的信念打破社會對職業(yè)教育的刻板印象。師生“零專業(yè)基礎(chǔ)”卻全情投入的“本色演出” 讓藝術(shù)表達(dá)回歸真實，成為最動人的美育課堂。《永不放棄》首演即引發(fā)全國職教界關(guān)注，被贊為“職業(yè)教育的文化宣言”，藝術(shù)家李谷一評價其“讓職校生的精神風(fēng)貌破壁出圈”。

　　這種“人人都是創(chuàng)作者”的模式，讓美育從單向傳授轉(zhuǎn)向雙向奔赴，培育出“自信、堅韌、向美而行”的校園文化氣質(zhì)。

　　學(xué)校共青團的特色品牌項目“菁菁校園，我做主人”活動，是學(xué)校美育行動的一張閃亮名片。通過多樣化的社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，加強文明禮儀教育、環(huán)保教育，讓學(xué)生在勞動中體驗美、傳遞美。

　　學(xué)校還通過“校園美育成果展”等品牌活動，形成“課程-實踐-展示”閉環(huán)，強化育人效果。“創(chuàng)美工坊”孵化平臺推出“二十四節(jié)氣文創(chuàng)設(shè)計”“鄉(xiāng)村振興三農(nóng)產(chǎn)品推介”等特色項目。航空專業(yè)的絲巾設(shè)計、文秘專業(yè)的文創(chuàng)產(chǎn)品，都實現(xiàn)了作品向成果的轉(zhuǎn)化。美容美發(fā)專業(yè)的學(xué)生定期為師生、社區(qū)居民提供義務(wù)服務(wù)，讓“美”從課堂走進生活，服務(wù)社會。

　　以美育人，向美而行。在長沙財經(jīng)學(xué)校，美育與職業(yè)技能相互促進，成為學(xué)生成長的“隱形翅膀”。當(dāng)會計專業(yè)學(xué)子設(shè)計出精美的財務(wù)報表，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)子用設(shè)計講述中國故事，這便是“匠心與美育共融”的生動體現(xiàn)。未來，學(xué)校將持續(xù)深化美育改革，讓每一位學(xué)生都能感受美、創(chuàng)造美、傳遞美，在職業(yè)教育的廣闊天地里，書寫更多“匠心與美育共融”的精彩篇章。（楊迪、鄭君）

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