5月 20日，重慶市渝中區(qū)大坪小學(xué)教育集團(tuán)承辦了重慶市渝中區(qū)首屆家長節(jié)小學(xué)分會(huì)場活動(dòng)，這場聚焦家庭教育的深度對話，以“理念共鳴、方法賦能、家校共融”為主線，為全區(qū)32所小學(xué)400余位家長開啟了一場溫暖的成長之旅。

　　大坪小學(xué)學(xué)生帶來家庭教育劇《愛與科技的交響》，通過“智能設(shè)備使用沖突”“陪伴質(zhì)量困境”等場景，將當(dāng)代家庭的教育痛點(diǎn)搬上舞臺(tái)。生動(dòng)的演繹讓家長們在笑淚中反觀自身，為后續(xù)深度探討埋下情感伏筆。

　　在“家庭教育問診室”環(huán)節(jié)，專家、教師與家長代表圍坐而談。家長分享育兒困惑和焦慮，一線教師龔老師現(xiàn)身說法，給出實(shí)操建議，專家追問折射家庭教育的多元性，引發(fā)深思。

　　在專家講座中，重慶師范大學(xué)胡朝兵教授直擊“高質(zhì)量陪伴”的核心——“陪伴不是時(shí)間堆砌，而是心靈共振”。

　　西南大學(xué)張婷教授則以心理學(xué)視角拆解“電子產(chǎn)品管理”難題：“堵不如疏，建立規(guī)則感比禁止更有效”。

　　兩場干貨滿滿的講座，既有理論高度，又穿插“手機(jī)限時(shí)契約”“親子專屬時(shí)光表”等實(shí)操工具，讓家長直呼“解渴”。

　　“孩子學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，怎樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？”“面對成績下滑的孩子，家長該如何提供幫助？”家長提問環(huán)節(jié)氣氛熱烈。專家以“個(gè)案 ＋方法論”模式逐一回應(yīng)，既肯定家長的育兒智慧，又提供分層解決方案，讓焦慮在理性對話中逐步化解。

　　教育，從來不是單向的灌輸，而是雙向的奔赴。大坪小學(xué)教育集團(tuán)以渝中區(qū)首屆家長節(jié)為起點(diǎn)，搭建起“理念共通、方法共研、成長共擔(dān)”的家校橋梁。未來，這份關(guān)于“愛與成長”的答卷，將繼續(xù)在家校攜手間書寫更多溫暖篇章。

免責(zé)聲明：以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體，相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如稿件版權(quán)單位或個(gè)人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。