寬敞明亮的教室、先進的多媒體教學設備、一應俱全的多功能活動室……走進杭錦后旗的一所所學校里，校園建設日漸完善，教學設施先進齊全，環(huán)境優(yōu)美宜人，為學生創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件。與此同時，各類活動蓬勃開展，涵蓋學術、文體、實踐等多個領域，極大地豐富了學生的課余生活。

　　近年來，杭錦后旗全面落實新時代黨的建設總要求，緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展這一核心目標，緊密結合新時代黨建工作要求和各基層黨組織工作實際，堅持黨建工作真正融入教育教學、教育教學主動對標黨建，深化互融互促，打造“有特色、有內(nèi)涵、有標準、有實效、有影響”的“優(yōu)學先鋒”黨建工作品牌，以高質(zhì)量黨建賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　圍繞“打造‘優(yōu)學先鋒’黨建品牌，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”這個目標，突出黨員先鋒模范、黨組織戰(zhàn)斗堡壘“兩個作用”，聚焦聚思想、強隊伍、促質(zhì)量“三個重點”，實施思想鑄魂、強基固本、先鋒引領、黨建賦能、清風護航“五大工程”，構建了“1235”高質(zhì)量黨建工作體系。旗教育局牽頭抓總，引導各學校黨組織圍繞學校特色、校園文化、亮點工作等方面創(chuàng)建特色鮮明的黨建子品牌，形成“一學校一品牌、一支部一特色、一黨員一風采”的黨建工作矩陣。全面完成黨組織領導的校長負責制改革工作，有效提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　奮斗中學建立“雙培養(yǎng)”“雙帶頭人”機制。借助黨員教學創(chuàng)新工作室平臺、黨委督查室和黨建+教師隊伍建設機制，實施“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學骨干”“把黨建干部培養(yǎng)成業(yè)務專家，把業(yè)務干部培養(yǎng)成黨建能手”計劃，選拔優(yōu)秀黨員教師擔任學科組長或年級組長，實現(xiàn)黨建與業(yè)務“一肩挑”。通過設立黨員示范課、成立學科黨員攻關小組，將黨員先進性融入課程改革、課題研究等核心業(yè)務，以“黨建+課程建設”為契機，組織黨員教師和學科專家共同開發(fā)紅色文化校本課程，加強學生思想政治教育，實現(xiàn)黨建與課程建設的深度融合。

　　陜壩小學始終以黨建為引領，認真落實“黨組織領導的校長負責制”，堅持黨建與業(yè)務工作深度融合，傾力打造“和美暖心”黨建品牌，把黨建工作任務與教育教學工作相融合，積極開展黨員干部包班，黨員與教師師徒結對、年級組研課等活動，進行師徒結對“一幫一”幫扶活動。開展黨員名師獻課、黨員示范課、青年教師素養(yǎng)課，有效提升新教師業(yè)務能力，起到了黨員帶頭引領學習的目的。黨員名師成立校內(nèi)名師工作室，主動帶領青年教師團隊聚焦課堂瓶頸問題，開展專題研修活動，幫助青年教師不斷成長。

　　杭錦后旗教育局始終堅持構建黨建與業(yè)務同規(guī)劃、同部署、同落實、同檢查、同考核的“五同”模式。以“質(zhì)量提升年”為契機，持續(xù)推行“黨員亮牌、戴徽、承諾”三項行動，依托名校長、名教師“兩名”工作室，充分發(fā)揮黨員在教育教學工作中的示范引領作用，引導廣大黨員爭做創(chuàng)新發(fā)展先鋒、教育攻堅先鋒、服務師生先鋒。以“師生共同體+黨群共同體”為模式，讓黨員教師、群眾、學生在相互學習交流中思想得到成長和交融、能力得到錘煉和提升。

　　厚植教育沃土，書寫育人新篇。杭錦后旗將持續(xù)補短板、強弱項、促改革、提質(zhì)量，全力推進“黨建+教學”模式，將黨建工作延伸到教學管理、課程建設、課程改革和教師專業(yè)發(fā)展等教育教學全過程。促進黨建與教育教學相融合，不斷改善辦學條件，有序推進教育教學改革，整體提升教師隊伍素養(yǎng)，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。扎實推動全旗教育各項工作標準再提升、發(fā)展再提速、質(zhì)量再提高，努力辦好人民滿意的教育。

原標題：杭后促進黨建與教育教學深度融合