中宏網訊 為弘揚中華優秀傳統文化，增強青少年文化自信，近日，“老城新韻 晉在杏花”文物宣講進校園活動在太原市杏花嶺區勝利街小學成功舉辦，4-6年級的學生代表共48人聆聽了此次宣講。

　　此次活動以《文物里的杏花嶺》課程為載體，帶領學生們探尋府城歷史文脈，感受文物魅力，為校園文化建設注入了鮮活的歷史養分，讓古老的文物在新時代青少年心中煥發新的生機。

　　活動現場，杏花嶺區文物旅游發展中心副主任白桐化身文物宣講員，為學生們帶來了一場精彩紛呈的文化盛宴。課程伊始，她從杏花嶺名稱的由來講起，講述其歷代發展變遷和在這片土地上保留下來的不可移動文物，讓學生們對這片土地的歷史脈絡有了清晰認知，激發起大家對家鄉文物的濃厚興趣。接著，通過杏花嶺占太原府城面積三分之二這一關鍵信息，引出明太原城的建制，重點講解八大城門之一的拱極門，以生動的故事和詳實的數據，勾勒出太原府城的宏偉輪廓。

　　在對代表性文物的介紹環節，白桐深入剖析了督軍府舊址蘊含的晉商精神，帶學生領略晉商的智慧與堅韌；通過唱經樓解讀科舉制度，展現古代教育文化的獨特風貌；以普光寺為切入點，讓學生感受古建筑的精妙絕倫。一個個文物故事，猶如穿越時空的鑰匙，打開了學生們探索歷史的大門。

　　后續，杏花嶺區文物旅游發展中心將進一步拓展“老城新韻 晉在杏花”文物宣講活動版圖，組織學生走進唱經樓、普光寺等文物單位，開展沉浸式實地研學，讓青少年近距離觸摸歷史遺跡，感受文化底蘊。

　　同時，鼓勵學生以書畫創作、“小小講解員”等形式，將眼中的文物、心中的感悟訴諸筆端、傾情講述，通過畫筆勾勒文物建筑的獨特風貌，用書法書寫文物背后的動人故事，用講述揭開文物背后的動人故事，讓古老文物在青少年的藝術創作中煥發新活力。

　　本次活動通過“走進去”“畫出來”“講述好”相結合的方式，持續深化中華優秀傳統文化在校園的傳播與傳承，讓文物傳承的意識在青少年心中扎根生長，吸引更多人參與到杏花嶺文物事業中。（圖文 白桐 景鈺茜）